2017年的10月工27日我校郑小琴老师在七(1)班上了一节心理辅导课,主题是《性格分析》一一如何认识自我。

???首先通过巜车抛锚了?? 》情景剧热身活动,由问题对于同一件事,四个人为什么会产生四种完全不同的反应与表现?于是由于他们性格不同而引出课题。

? ?接着指导老师解释性格的心理学概念及四种性格理论,即可爱乐观型(活泼型),完美忧郁型(完美型),权威急躁型(力量型),平和冷静型(平和型)。之后出示图片让学生判断不同的性格并说说该性格的外在特征,同时分析一下情景剧中四个人的性格类型。

? ?有了初步认识他人性格的特征经验,为了更好地认识他人,必须先好好地认识自己,于是进入自测性格环节。每人发一张性格测试表,确定自己的性格类型。指导师提示性格并不是单一的,而是由多种性格混合的,任何一种性格都有其优点与缺点。接着小组里组员相互分享性格的优点与缺点,并请各组一代表上台分享。

? ?最后请2人说说活动的感受,还有扮演力量型的同学分亨自己暴躁一面时的感受与心情。最后指导师布置了一个作业,做性格卡片,完善自己性格中不完美的部分。并说明是可以改变的,也可以完善的,祝愿每一个同学都成为最好的自己!

??????? 课后几位领导与听课老师积极参与听评课,提供了各自的教学建议及个人的教学思路,使我校的心理健康课有长足的发展与进步!

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